Beste scratchers,

Iedereen heeft weleens hulp nodig. Vraag hier je vraag en je wordt beantwoordt
door een professional Scratcher!

Om topo huiswerk leuker te maken. Hebben we een spelletje geprobeerd te maken. Alleen nu komen alle plaatsen iedere keer op de zelfde volgorde. Hoe krijgen we het nu voor elkaar dat de plaatsen door elkaar komen? We hebben het spel nog niet gedeeld omdat het nog niet werkt zoals we willen.

PrinsesElva wrote:

Om topo huiswerk leuker te maken. Hebben we een spelletje geprobeerd te maken. Alleen nu komen alle plaatsen iedere keer op de zelfde volgorde. Hoe krijgen we het nu voor elkaar dat de plaatsen door elkaar komen? We hebben het spel nog niet gedeeld omdat het nog niet werkt zoals we willen.

Ik denk dat je het beste 3 lijsten kunt maken: 1 voor de plaatsnamen, 1 voor de x-coordinaten, 1 voor de y-coordinaten. Kies bij elke beurt een willkeurig getal en gebruikt dat om uit elke lijst de gewenste waarde te plukken.

Deze aanpak heeft als bijkomend voordeel dat je niet meer voor elke plaats dezelfde scriptblokken hoeft te maken.

Leuk spel! Laat maar weten als je meer hulp nodig hebt.

heldlaw wrote:

PrinsesElva wrote:

Om topo huiswerk leuker te maken. Hebben we een spelletje geprobeerd te maken. Alleen nu komen alle plaatsen iedere keer op de zelfde volgorde. Hoe krijgen we het nu voor elkaar dat de plaatsen door elkaar komen? We hebben het spel nog niet gedeeld omdat het nog niet werkt zoals we willen.

Ik denk dat je het beste 3 lijsten kunt maken: 1 voor de plaatsnamen, 1 voor de x-coordinaten, 1 voor de y-coordinaten. Kies bij elke beurt een willkeurig getal en gebruikt dat om uit elke lijst de gewenste waarde te plukken.

Deze aanpak heeft als bijkomend voordeel dat je niet meer voor elke plaats dezelfde scriptblokken hoeft te maken.

Leuk spel! Laat maar weten als je meer hulp nodig hebt.

Heel erg bedankt voor de hulp.
Ik heb er nu een nieuw spel van gemaakt.https://scratch.mit.edu/projects/244171772/ alleen heb ik nog 2 problemen. voor streken en rivieren wilde ik een ander symbool. En hij stop nu niet als de lijst leeg is. Hoe kan ik dit nog oplossen.

PrinsesElva wrote:

heldlaw wrote:

PrinsesElva wrote:

Om topo huiswerk leuker te maken. Hebben we een spelletje geprobeerd te maken. Alleen nu komen alle plaatsen iedere keer op de zelfde volgorde. Hoe krijgen we het nu voor elkaar dat de plaatsen door elkaar komen? We hebben het spel nog niet gedeeld omdat het nog niet werkt zoals we willen.

Ik denk dat je het beste 3 lijsten kunt maken: 1 voor de plaatsnamen, 1 voor de x-coordinaten, 1 voor de y-coordinaten. Kies bij elke beurt een willkeurig getal en gebruikt dat om uit elke lijst de gewenste waarde te plukken.

Deze aanpak heeft als bijkomend voordeel dat je niet meer voor elke plaats dezelfde scriptblokken hoeft te maken.

Leuk spel! Laat maar weten als je meer hulp nodig hebt.

Heel erg bedankt voor de hulp.
Ik heb er nu een nieuw spel van gemaakt.https://scratch.mit.edu/projects/244171772/ alleen heb ik nog 2 problemen. voor streken en rivieren wilde ik een ander symbool. En hij stop nu niet als de lijst leeg is. Hoe kan ik dit nog oplossen.

Ik zie dat je voor de streken al iets bedacht hebt: een apart kostuum (met drie sterren). Goed idee! Je zou zelfs kunnen besluiten dit nog verder door te trekken, door ELKE plaats/streek/rivier een eigen kostuum te geven. Dit is natuurlijk vooral nuttig voor de rivieren, die elk hun eigen vorm hebben. Maar ook voor de plaatsen kan dit erg handig zijn. Je kunt de ster dan namelijk in het kostuum al naar de juiste positie toe schuiven. De positie van het kostuum zet je gewoon vast (0, 0); het is de positie van de ster IN het kostuum die varieert. Je hebt de lijsten voor de x- en y-coordinaten dan helemaal niet meer nodig; eigenlijk worden deze vervangen door een ‘lijst’ van kostuums. Als je elk kostuum een naam geeft die overeenkomt met de plaatsnaam, dan is het heel gemakkelijk om het juiste kostuum te kiezen:

verander uiterlijk naar (item ((☁ zuid-holland)) van [zuid-holland v] :: list)

Nadat je de laatst gestelde vraag hebt verwijderd uit de lijst, controleer je de lengte van de lijst om te bepalen of je verder moet gaan met de volgende vraag, of moet stoppen (wat waarschijnlijk betekent dat je naar een aparte pagina gaat waar je de uitslag toont):

als <(lengte van [zuid-holland v] :: list) > [0]> dan 

anders

end

Ik heb nog een vraag. Ik wil een ander spelletje maken. Maar nu is mijn vraag kunnen er ook geluiden in een datalijst worden maken? Zodat ik net als bij de plaatsen en sterretje nu een plek en geluid tegelijk wordt afgespeeld?

PrinsesElva wrote:

Ik heb nog een vraag. Ik wil een ander spelletje maken. Maar nu is mijn vraag kunnen er ook geluiden in een datalijst worden maken? Zodat ik net als bij de plaatsen en sterretje nu een plek en geluid tegelijk wordt afgespeeld?

Wat werkt voor het uiterlijk (kostuum) van een sprite, werkt ook voor geluiden. Een sprite kan meerdere geluiden hebben, en elke geluid kun je een eigen naam geven. Als je al een lijst met namen hebt, dan kun je gewoon diezefde namen toekennen aan de geluiden.

start geluid (item (nummer) van [namen v] :: list)

Als je geen lijst van namen hebt, dan is het soms slimmer om met nummers te werken. De naam van een geluid mag immers best een nummer zijn.

start geluid (nummer)

Als je meerdere ‘lijsten’ van geluiden nodig hebt (bijvoorbeeld een lijst van muziekjes, en een lijst van commentaarstemmen), dan heb je misschien niet genoeg aan een nummer alleen. Je kunt dan werken met een combinatie van naam en nummer, bijvoorbeeld: muziek1, muziek2, stem1, stem2.

start geluid (voeg [muziek] en (nummer) samen)
start geluid (voeg [stem] en (nummer) samen)

Ik wil een bingo programma maken

https://www.samen1school.nl/portal/apps/bingo/html/

Dit moet er op lijken heeft iemand een idee???

fransko wrote:

Ik wil een bingo programma maken

https://www.samen1school.nl/portal/apps/bingo/html/

Dit moet er op lijken heeft iemand een idee???

Ik zou adviseren om te stempelen:

stempel

Je kunt hiervoor een sprite gebruiken met 90 kostuums; één voor elk nummer. Dat is wel het eenvoudigst.

Gebruik een lijst om bij te houden welke getallen je al getrokken hebt.

Om je een idee te geven hoe dat gaat, heb ik de belangrijkste onderdelen van Digibord-Bingo nagebouwd in een Scratch-project:
https://scratch.mit.edu/projects/250322948/

Ik heb hierin overigens een sprite gebruikt met maar 10 kostuums: één voor elk cijfer. Dat kost iets meer moeite in de code, maar het scheelt een hoop handwerk. 90 kostuums, dat zag ik toch niet zo zitten.

PS Excuus voor het Engelse taalgebruik in mijn project; ik ben vanuit mijn werk niet anders gewend.

Hallo!

Ik ben nu inmiddels een jaar lid, en ik heb al regelmatig geprobeerd om zelfgemaakte projecten te delen. Ik klik hiervoor op de juiste knop, en krijg daarna ook de melding dat het project is gedeeld en nu gespeeld kan worden door anderen.

Nu is het probleem dat dit helaas niet het geval is. Hij is niet te vinden bij “zoeken” bovenaan de pagina, en ik kan zien dat hij ook door niemand is bekeken. Hij blijft dus, ondanks het delen, onvindbaar op de scratch site.

Ik heb geprobeerd dit gedurende het jaar met diverse projecten geprobeerd. Ik heb ongeveer een jaar geduld gehad, gewacht tot hij misschien wel vindbaar was, maar ook na een jaar was dit nog niet het geval. Tijd heeft er dus helaas weinig mee te maken. Ik heb inmiddels alle projecten verwijderd, er opnieuw een gemaakt, en ook deze is niet te vinden.

Ik heb een nieuw account aangemaakt, en wederom hetzelfde verhaal. Nu terug op mijn oude account, weet ik echt niet wat er mis gaat. Waarom is mijn project niet te vinden voor anderen! Waarom wordt deze niet “gepubliceert”?

Ik vind het erg jammer, en ik hoop dat er een oplossing voor is, of iemand met een soortgelijke ervaring. Ligt het eventueel aan de browser, computer-device..? Ik vraag het mij af..

Hopelijk weet iemand hier iets van af. Ik heb nog geen ervaring met dit Forum, dus als dit bericht verkeerd staat, mijn excuses.

Met vriendelijke groet,

Geschreven door moeder, namens 9-jarige scratcher Max.

Desktop computer, Windows 7, home premium, SP1
Google Chrome, Versie 70.0.3538.77 (Officiële build) (64-bits)
Adobe flash Versie 31.0.0.122

Je racespel is al vindbaar via de zoekbalk, maar sterren vangen (5 dagen geleden gedeeld) nog niet. Geduld, dat komt goed. De zoekbalk van de Scratch-website maakt gebruik van een zoekindex die met enige vertraging wordt bijgewerkt. Het kan wel een week duren voordat een nieuw project in deze index verschijnt. Dit is verder hier uitgelegd:
https://scratch.mit.edu/discuss/topic/276940/

Dat betekent overigens niet dat je project onzichtbaar is voor anderen. Wat onmiddellijk werkt:

• Iedereen die jouw profielpagina bezoekt, ziet daar de lijst van al je gedeelde projecten.
  
• Je kunt je project (laten) toevoegen aan een studio. Bezoekers van de studio zien je project daar staan.
  
• Je kunt de directe link (URL) van je project plaatsen op een forum of op een andere manier aan iemand toesturen.
  

Maar waarom komt er dan niemand kijken naar je projecten? Nou, dagelijks worden er tienduizenden nieuwe Scratch-projecten gedeeld. In zo'n enorme menigte valt het niet mee om op te vallen. “Hoe maak ik mijn projecten populair” is een veelgestelde vraag op Scratch. Een uitgebreid antwoord is te vinden op de Engelstalige wiki:
https://en.scratch-wiki.info/wiki/How_do_I_get_my_projects_to_become_popular%3F

Weet je, door een vraag te stellen op dit forum, heb je al wat aandacht verdiend. Kijk, je hebt zelfs al je eerste hartje binnen.

Een goede volgende stap is om een bezoekje te brengen aan het “Nederlandstalig hoekje op Scratch”. Dit is een studio waar iedereen zijn (Nederlandstalige) projecten kan plaatsen.
https://scratch.mit.edu/studios/799274/

Als je in je directe omgeving (school, buurt) kinderen kunt vinden die ook van Scratch houden, dan kun je met ze afspreken om elkaars projecten te bekijken. Uit veiligheidsoverwegingen is het overigens niet toegestaan om via de Scratch-website namen, adressen of telefoonnummers met anderen uit te wisselen.

Onthoud altijd, Scratch is geen populariteitswedstrijd. Het belangrijkste is dat je er zelf plezier in hebt om iets te maken.

hallo

Ik heb een vraagje in verband met scratch.
Ik kan geen projecten delen met vrienden.
Ik zou het leuk vinden als jullie terug sturen.

mvrg: wouter van handenhove

vanhandenhovewouter wrote:

Ik kan geen projecten delen met vrienden.

Je hebt vandaag een project gedeeld genaamd “het doolhof copy copy”, en met succes, want dat project zie ik gewoon staan op je profielpagina. Het kan een paar dagen duren voordat je project ook gevonden kan worden via de zoekbalk bovenin de Scratch-website. Waarom dat is, en wat je kunt doen om je project onder de aandacht van je vrienden te brengen, kun je hierboven lezen (post #11).

ik maak een game voor op school allen er zit ergens een probleem en ik kan hem niet vinden. het probleem zit bij het verder gaan naar de volgende vraag
het is in het Frans maar de antwoorden zijn geel en dan twee keer blauw
https://scratch.mit.edu/projects/290744466/

ik hoop dat iemand hier een oplossing voor kan vinden

redtower wrote:

ik maak een game voor op school allen er zit ergens een probleem en ik kan hem niet vinden.

Ik wil graag meekijken. Maar dan moet je wel eerst je project delen. Anders kan ik er niet bij.

heldlaw wrote:

redtower wrote:

ik maak een game voor op school allen er zit ergens een probleem en ik kan hem niet vinden.

Ik wil graag meekijken. Maar dan moet je wel eerst je project delen. Anders kan ik er niet bij.

hij is gedeeld

redtower wrote:

hij is gedeeld

Dank je! Ik speelde de quiz, en merkte dat ik niet wegkwam uit ronde 2. De volgende codeblokken vielen me op in sprite11:

als <raak ik kleur [#0000ff] ?> dan
maak x (174)
maak y (-20)
zend signaal [goed v]
end

Voor zover ik kon zien is er nergens een afhandeling voor gebeurtenis “goed”. Dat zou kunnen verklaren waarom ik niet door kon gaan naar quiz3..

Iets anders waar je rekening mee moet houden: een onzichtbare sprite reageert nog steeds op gebeurtenissen en aanraking met kleuren! Dus hoewel sprite9 niet zichtbaar is in quiz2, staat hij nog steeds op de plek waar hij het goede antwoord gaf in quiz1. Hij kan dan nog steeds gebeurtenissen afvuren die de loop van je programma verstoren.

Nog een algemene opmerking: geef betekenisvolle namen aan je sprites en achtergronden. “Sprite11” en “achtergrond8” is niet fijn als je probeert de werking van een programma te begrijpen.

dankje voor die antwoorden
maar hoe moet je het probleem oplossen met die onzichtbare sprites

dankjewel voor de hulp. ik heb mijn quiz nu af en het werk nu volledig

Hoi,

zie mijn vraag van vandaag in het forum over rekenen tussen haakjes. Ik kom hier nergens informatie over tegen. Heb jij hier als professional scratcher misschien een antwoord op?

Dank alvast voor je reply