質問コーナー2

abee

Nao_kun wrote:
音ブロックで純正律の音楽を作りたいのですが、音ブロックの数字（音の高さ）は何を基準にして決められたものなのでしょうか？
また、数字（音の高さ）をスクラッチに入れるときはどのようにして数字をかえたらいいでしょうか？

ちなみに、純正律と調べたところ出てきたのが「セント」で書かれていた数字でした。

Scratchの音ブロックで

(60 v) の音符を (0.5) 拍鳴らす

となっているとき、60はMIDIのノート番号(ノートナンバー)です。
ノート番号と周波数の関係は、たとえば以下のページに載っています。
http://www.asahi-net.or.jp/~HB9T-KTD/music/Japan/Research/DTM/freq_map.html
MIDIセントはノート番号に100を掛けた数です。周波数との相互変換の式が以下にありました。
http://www.geidai.ac.jp/~marui/r_program/midicent.html
これを使って、Scratchのプロジェクトを作りました。
https://scratch.mit.edu/projects/190372414/

inoking

hiro29011 wrote:
inoking wrote:
hiro29011 wrote:
～略～
スペースキーを押したときに動きが止まってコスチュームbbbにしたいのですが、
「マウスポインタ-に向ける」が効いているのか、動きが止まりません。

そこで下記のようにしてみたのですが、コスチュームbbbに変わりませんでした。
～略～
どのように組めばよいのでしょうか。
動きが止まらないのは
ずっと
[ マウスポインタ-] へ向ける
(5) 歩動かす
end
がスペースキーとは関係なく動き続けているからです。
「ずっと」のループの中に動きを止める処理を入れないといけません。

あとは自力で解決できますか？
説明ありがとうございます。
原因はわかりました。

「「ずっと」のループの中に動きを止める処理」の方法が分かりません。
お手数ですが、教えていただけないでしょうか

こういうことです（動作確認済み）。

このスプライトがクリックされたとき
コスチュームを [aaa] にする
ずっと
もし <[ スペース] キーが押された> なら 
コスチュームを [bbb] にする
(1) 秒待つ
コスチュームを [aaa] にする
でなければ
[ マウスポインタ-] へ向ける
(5) 歩動かす
end
end

これは署名と呼ばれるもので投稿本文とは関係ありません。
Scratch は「世界最大の子ども向けコーディングコミュニティーで、シンプルなビジュアルインターフェースを持ったコーディング言語」
　つまり「子ども SNS」ではない
・「傾向」とは単に一定の基準で作品を並びかえただけのもので、ランキングでもなんでもない、ナンバーワンよりオンリーワンを目指してみては？
・「フォロー」とは他の Scratcher が何をしているかを簡単に確認するためのもので、「フォロワー」は「ファン」ではない
・「スタジオ」とは特定のテーマに沿って作品をまとめたり、共同制作したりするための場所
・「星」や「ハート」などを何かの見返りとすることは Scratch チームによって禁止されている

hiro29011

mi9g0n wrote:
hiro29011 wrote:
inoking wrote:
hiro29011 wrote:
～略～
スペースキーを押したときに動きが止まってコスチュームbbbにしたいのですが、
「マウスポインタ-に向ける」が効いているのか、動きが止まりません。

そこで下記のようにしてみたのですが、コスチュームbbbに変わりませんでした。
～略～
どのように組めばよいのでしょうか。
動きが止まらないのは
ずっと
[ マウスポインタ-] へ向ける
(5) 歩動かす
end
がスペースキーとは関係なく動き続けているからです。
「ずっと」のループの中に動きを止める処理を入れないといけません。

あとは自力で解決できますか？
説明ありがとうございます。
原因はわかりました。

「「ずっと」のループの中に動きを止める処理」の方法が分かりません。
お手数ですが、教えていただけないでしょうか
もし <[ スペース] キーが押された> なら 
コスチュームを [bbb] にする
(1) 秒待つ
コスチュームを [aaa] にする

end
というのが「動きを止める処理」です。
つまり「動きを止める処理」の中に「ずっと」のループが入っている状態が hiro29011 さんが試した方法なので、そうではなくて逆に「ずっと」のループの中にこの「動きを止める処理」を入れるということです。

出来ました。
ありがとうございました。

mi-nya28

x座標とy座標がいまいちよくわかりません。教えてください。

kazuta123

mi-nya28 wrote:
x座標とy座標がいまいちよくわかりません。教えてください。

x座標 ; 横の位置を決める値、数が大きいと右、小さいと左、-240から240の間で変動する
y座標 : 縦の位置を決める値、数が大きいと上、小さいと下、-180から180の間で変動する

色々と辛いことあってもまったり生きていこー(*´ω｀*)
Pen Dot Text Engine 1.6 (Scratch3.0対応)

Nao_kun

abee wrote:
Nao_kun wrote:
音ブロックで純正律の音楽を作りたいのですが、音ブロックの数字（音の高さ）は何を基準にして決められたものなのでしょうか？
また、数字（音の高さ）をスクラッチに入れるときはどのようにして数字をかえたらいいでしょうか？

ちなみに、純正律と調べたところ出てきたのが「セント」で書かれていた数字でした。
Scratchの音ブロックで
(60 v) の音符を (0.5) 拍鳴らす
となっているとき、60はMIDIのノート番号(ノートナンバー)です。
ノート番号と周波数の関係は、たとえば以下のページに載っています。
http://www.asahi-net.or.jp/~HB9T-KTD/music/Japan/Research/DTM/freq_map.html
MIDIセントはノート番号に100を掛けた数です。周波数との相互変換の式が以下にありました。
http://www.geidai.ac.jp/~marui/r_program/midicent.html
これを使って、Scratchのプロジェクトを作りました。
https://scratch.mit.edu/projects/190372414/

ありがとうございます。単位での「セント」とはなんなのでしょうか？質問を繰り返すようですみません。
また、プロジェクトをありがとうございます。
調べてもわからなかったので質問する形になりますが、というかお願いなのですが、
セントから周波数またはノート番号を導き出す方法を教えていただけますでしょうか？

ゲームどんどん制作中!!Nao_kunです。

apple502j

Nao_kun wrote:
abee wrote:
Nao_kun wrote:
音ブロックで純正律の音楽を作りたいのですが、音ブロックの数字（音の高さ）は何を基準にして決められたものなのでしょうか？
また、数字（音の高さ）をスクラッチに入れるときはどのようにして数字をかえたらいいでしょうか？

ちなみに、純正律と調べたところ出てきたのが「セント」で書かれていた数字でした。
Scratchの音ブロックで
(60 v) の音符を (0.5) 拍鳴らす
となっているとき、60はMIDIのノート番号(ノートナンバー)です。
ノート番号と周波数の関係は、たとえば以下のページに載っています。
http://www.asahi-net.or.jp/~HB9T-KTD/music/Japan/Research/DTM/freq_map.html
MIDIセントはノート番号に100を掛けた数です。周波数との相互変換の式が以下にありました。
http://www.geidai.ac.jp/~marui/r_program/midicent.html
これを使って、Scratchのプロジェクトを作りました。
https://scratch.mit.edu/projects/190372414/
ありがとうございます。単位での「セント」とはなんなのでしょうか？質問を繰り返すようですみません。
また、プロジェクトをありがとうございます。
調べてもわからなかったので質問する形になりますが、というかお願いなのですが、
セントから周波数またはノート番号を導き出す方法を教えていただけますでしょうか？

ja:セント_(音楽) hatena

署名は、ディスカッションフォーラムの機能である。署名は、その人のすべての投稿の下部に追加される。署名は、BBCodeで記述できる。署名を追加/変更/削除したい場合は、ディスカッションフォーラムのホームの一番下に行き、「Change your signature」を押す。署名の大きさは150pxまでである。これには、改行、画像を含む。- Japanese Scratch-Wiki 「署名」

wabuwabu

初めまして、wabuwabuと申します
自分で作った曲をscratchにアップロードしたら、https://scratch.mit.edu/projects/190468982/
もともとの音声ファイルの音質は良いのに、このようにドチャクソ音質が悪くなってしまいました。
なぜ音質が悪くなってしまったのでしょうか
また、音質が良くなるようにアップロードするにはどうしたら良いのでしょうか

アヘェ

masa2004

wabuwabu wrote:
初めまして、wabuwabuと申します
自分で作った曲をscratchにアップロードしたら、https://scratch.mit.edu/projects/190468982/
もともとの音声ファイルの音質は良いのに、このようにドチャクソ音質が悪くなってしまいました。
なぜ音質が悪くなってしまったのでしょうか
また、音質が良くなるようにアップロードするにはどうしたら良いのでしょうか

どちゃくそっていう表現良いですね(殴
Scratchでは、容量削減などの理由で高音質の音源を上げても一部が低品質に下げられてしまいます。もはやこれは使用なので避けられません。(たとえばステレオ音響が1chになったりする)
Scratchは、wavという音の形式のみをサポートしていて、mp3をアップロードすると、wavに変換されます。このときにScratchのシステムで一部音質が悪くなっているかもしれないので、あらかじめもっと高品質な変換器でmp3→wavにしてからアップロードすると良いかもしれません。
こことか
これとか

ウワーー

abee

Nao_kun wrote:
ありがとうございます。単位での「セント」とはなんなのでしょうか？質問を繰り返すようですみません。
また、プロジェクトをありがとうございます。
調べてもわからなかったので質問する形になりますが、というかお願いなのですが、
セントから周波数またはノート番号を導き出す方法を教えていただけますでしょうか？

セントは半音の1/100です。つまり、上に書いたようにセントに100を掛けたものがノート番号なので、ノート番号が1増えるとと半音上がります。

wabuwabu

masa2004 wrote:
wabuwabu wrote:
略
どちゃくそっていう表現良いですね(殴
Scratchでは、容量削減などの理由で高音質の音源を上げても一部が低品質に下げられてしまいます。もはやこれは使用なので避けられません。(たとえばステレオ音響が1chになったりする)
Scratchは、wavという音の形式のみをサポートしていて、mp3をアップロードすると、wavに変換されます。このときにScratchのシステムで一部音質が悪くなっているかもしれないので、あらかじめもっと高品質な変換器でmp3→wavにしてからアップロードすると良いかもしれません。
こことか
これとか

ありがとうございます！試してみます

アヘェ

wabuwabu

wabuwabu wrote:
masa2004 wrote:
wabuwabu wrote:
略
どちゃくそっていう表現良いですね(殴
Scratchでは、容量削減などの理由で高音質の音源を上げても一部が低品質に下げられてしまいます。もはやこれは使用なので避けられません。(たとえばステレオ音響が1chになったりする)
Scratchは、wavという音の形式のみをサポートしていて、mp3をアップロードすると、wavに変換されます。このときにScratchのシステムで一部音質が悪くなっているかもしれないので、あらかじめもっと高品質な変換器でmp3→wavにしてからアップロードすると良いかもしれません。
こことか
これとか
略

試してみたのですがやっぱりギャグみたいな音質になってしまいます・・・

アヘェ

Nao_kun

abee wrote:
Nao_kun wrote:
ありがとうございます。単位での「セント」とはなんなのでしょうか？質問を繰り返すようですみません。
また、プロジェクトをありがとうございます。
調べてもわからなかったので質問する形になりますが、というかお願いなのですが、
セントから周波数またはノート番号を導き出す方法を教えていただけますでしょうか？
セントは半音の1/100です。つまり、上に書いたようにセントに100を掛けたものがノート番号なので、ノート番号が1増えるとと半音上がります。

いつもお教えいただきありがとうございます。

ゲームどんどん制作中!!Nao_kunです。

inoking

wabuwabu wrote:
試してみたのですがやっぱりギャグみたいな音質になってしまいます・・・

音質低下はアップロード時に発生していますか？
アップロード時にwav音質が低下するのを私は見たことがないのですが
もしそうなら
問題なくアップロードできるところまで
あらかじめ変換しておくしかないと思います。

これは署名と呼ばれるもので投稿本文とは関係ありません。
Scratch は「世界最大の子ども向けコーディングコミュニティーで、シンプルなビジュアルインターフェースを持ったコーディング言語」
　つまり「子ども SNS」ではない
・「傾向」とは単に一定の基準で作品を並びかえただけのもので、ランキングでもなんでもない、ナンバーワンよりオンリーワンを目指してみては？
・「フォロー」とは他の Scratcher が何をしているかを簡単に確認するためのもので、「フォロワー」は「ファン」ではない
・「スタジオ」とは特定のテーマに沿って作品をまとめたり、共同制作したりするための場所
・「星」や「ハート」などを何かの見返りとすることは Scratch チームによって禁止されている

uika

新しいトピックの作り方を教えてください。

中学生になり、1年が経ちます！成績はガタ落ちしました！！

ゲーム作成します！楽しみにしていてください！

apple502j

uika wrote:
新しいトピックの作り方を教えてください。

1. 有用であること、過去に同じものが無いこと、個人的用途や宣伝用でないこと、コメントで代用できないことを確認。
2. 「New topic」を押す

署名は、ディスカッションフォーラムの機能である。署名は、その人のすべての投稿の下部に追加される。署名は、BBCodeで記述できる。署名を追加/変更/削除したい場合は、ディスカッションフォーラムのホームの一番下に行き、「Change your signature」を押す。署名の大きさは150pxまでである。これには、改行、画像を含む。- Japanese Scratch-Wiki 「署名」

lavender725

uika wrote:
スタジオでキュレーターをマネージャーにするにはどうすればよいですか

あなたがそのスタジオでマネージャーなら、できます。（それぐらい知っているか）
1.マネージャーにしたいユーザーにマウスを合わせる。
2.「promote」というボタンが出ると思うのでで、それをクリックしてください。
3.そしたら、英語でとか出ると思うので、「OK]をクリックしてください。
4.そのユーザーがマネージャーになっていたら、完了です。

いろいろあって、ちょこっとしか活動できないかもしれませんが、これからもよろしくお願いします。

kaerukun

scratchのディスカッションフォーラムと何ですか？どのように使うのですか？
知ってる方、教えてください。

かえると数学が大好きです。
10歳です。
宣伝
ピンボールゲーム

apple502j

kaerukun wrote:
scratchのディスカッションフォーラムと何ですか？どのように使うのですか？
知ってる方、教えてください。

議論質問宣伝などをします
トピック一覧からトピックを選び、一番下の書き込みらんへかく。
B 太字
I 斜体
U 下線
S 取り消し
画像マーク画像を挿入、ただし制限あり
くさりリンク挿入
A 大きくしたり、小さくしたりできる
・- 箇条書き
1- リスト
・- 箇条書きの項目

人引用
顔顔文字
地球質問時に使う、PC情報取得
ブロックブロック挿入
<> []を除去
チェックマークプレビュー

発言の右下、「Reply」は返信用。
色付けは

[color=red]AAA[/color]

署名は、ディスカッションフォーラムの機能である。署名は、その人のすべての投稿の下部に追加される。署名は、BBCodeで記述できる。署名を追加/変更/削除したい場合は、ディスカッションフォーラムのホームの一番下に行き、「Change your signature」を押す。署名の大きさは150pxまでである。これには、改行、画像を含む。- Japanese Scratch-Wiki 「署名」

gettwo

kaerukun wrote:
scratchのディスカッションフォーラムと何ですか？どのように使うのですか？
知ってる方、教えてください。

ちなみにここもディスカッションフォーラムの中の一つです。

MIDIをMP3にする手段を手に入れたのでちょくちょく作成曲をあげたりします。
ドット絵を作ったりもします。

Discuss Scratch