Mi4530 wrote:

waruk2000 wrote:

Ну я понял их аккаунты удалены из - за публикации личной информации.

Но есть другие аккаунты с такими проектами, вот что усложняет это дело

minilesh wrote:

Mi4530 wrote:

waruk2000 wrote:

Ну я понял их аккаунты удалены из - за публикации личной информации.

Но есть другие аккаунты с такими проектами, вот что усложняет это дело

Возможно, они есть из за того, что они в классе. Аккаунты учеников, как и учитель, не в классе.

minilesh wrote:

Mi4530 wrote:

waruk2000 wrote:

Ну я понял их аккаунты удалены из - за публикации личной информации.

Но есть другие аккаунты с такими проектами, вот что усложняет это дело

Возможно, они есть из за того, что они в классе. Аккаунты учеников, как и учитель, не в классе.

Mi4530 wrote:

minilesh wrote:

Mi4530 wrote:

waruk2000 wrote:

Ну я понял их аккаунты удалены из - за публикации личной информации.

Но есть другие аккаунты с такими проектами, вот что усложняет это дело

Возможно, они есть из за того, что они в классе. Аккаунты учеников, как и учитель, не в классе.

Есть такие аккаунты которые не привязаны к классу

minilesh wrote:

Тогда кто то зарепортил именно те проекты.

Zaur48 wrote:

(#10760)

minilesh wrote:

Zaur48 wrote:

minilesh wrote:

Zaur48 wrote:

Всем добрый день, говорят есть уже такая тема или вопрос, но не нашел. У моих учеников в последний месяц массово стали удаляться аккаунты (на данный момент около 4-5 аккаунтов), то есть аккаунт есть, а проектов в нем нет, нет нигде - даже в КОРЗИНЕ! при этом бывают интересные случаи, если перейти по ссылке общедоступного проекта, то он загружается под тем автором, у которого его удалили. Но бывает так, что и по ссылке не заходит.

Как быть, что делать? Очень обидно, дети трудятся, а потом вот такой результат.

Доброе утро!

Можно ссылочку на один из таких акков? И на проект?
А то сложно так понять в чем дело.

Приходят вот такие письма https://drive.google.com/drive/folders/12fO33D5FJOy20XUiCb7ZYiyTBDdNo52M?usp=sharing

А потом все недоступно: https://scratch.mit.edu/projects/666230703 вот ссылка которая открывалась

Аналогично https://scratch.mit.edu/projects/647570366

Ну, вот что я смог понять:

Похоже, что ваши ученики сами удаляют свои аккаунты, так как приходит оповещение об этом.

Сюдя по ссылкам такое возможно.

Нет ученики не удаляют точно, вчера пришли на занятия и девочка сдавала проект на конкурс, хотела его посмотреть, а все уудалено ей пришло письмо. Потом прямо на уроке приходит вот такое письмо и результат такой же у другого ученика.

Lux_522 wrote:

Zaur48 wrote:

(#10760)

minilesh wrote:

Zaur48 wrote:

minilesh wrote:

Zaur48 wrote:

Всем добрый день, говорят есть уже такая тема или вопрос, но не нашел. У моих учеников в последний месяц массово стали удаляться аккаунты (на данный момент около 4-5 аккаунтов), то есть аккаунт есть, а проектов в нем нет, нет нигде - даже в КОРЗИНЕ! при этом бывают интересные случаи, если перейти по ссылке общедоступного проекта, то он загружается под тем автором, у которого его удалили. Но бывает так, что и по ссылке не заходит.

Как быть, что делать? Очень обидно, дети трудятся, а потом вот такой результат.

Доброе утро!

Можно ссылочку на один из таких акков? И на проект?
А то сложно так понять в чем дело.

Приходят вот такие письма https://drive.google.com/drive/folders/12fO33D5FJOy20XUiCb7ZYiyTBDdNo52M?usp=sharing

А потом все недоступно: https://scratch.mit.edu/projects/666230703 вот ссылка которая открывалась

Аналогично https://scratch.mit.edu/projects/647570366

Ну, вот что я смог понять:

Похоже, что ваши ученики сами удаляют свои аккаунты, так как приходит оповещение об этом.

Сюдя по ссылкам такое возможно.

Нет ученики не удаляют точно, вчера пришли на занятия и девочка сдавала проект на конкурс, хотела его посмотреть, а все уудалено ей пришло письмо. Потом прямо на уроке приходит вот такое письмо и результат такой же у другого ученика.

Добрый день. Попросите учеников войти в свои аккаунты, и посмотреть, что на главной странице. Если у них на странице оповещение об бане, значит СТ их забанила за публикование личной информации (см. Правила сообщества Скретч)

Изменено:
Если на странице нет оповещения об бане, значит СТ удалила только проекты

когда фон меняется на [ v]

matfeylobachev wrote:

(#10779)
как сделать так чтоб клоны нападали друг на друга,
в смысле шли друг к другу?

и когда сайт обновят а то нет такого блока -__-
и блоки выглядят как в 1 версии

когда фон меняется на [ v]

когда щёлкнут по зелёному флагу
перейти в x: (0) y: (0)
всегда
плыть (выдать случайное от (1) до (3)) секунд в точку x: (выдать случайное от (-180) до (180)) y: (выдать случайное от (-240) до (240))
задать [мой x v] значение (положение x)
задать [мой y v] значение (положение y)
end
когда щёлкнут по зелёному флагу
повторить (сколько)
создать клон [самого себя v]
end

когда я начинаю как клон
всегда
плыть (1) секунд в точку x: (мой x) y: (мой y)
end

Niger_-_454 wrote:

minilesh wrote:

Люди добрые, объясните мне, почему меня мутят, если я пишу “Да. Уни вернулась и пропала.”?

Куда пишешь?

Niger_-_454 wrote:

minilesh wrote:

Niger_-_454 wrote:

minilesh wrote:

Люди добрые, объясните мне, почему меня мутят, если я пишу “Да. Уни вернулась и пропала.”?

Куда пишешь?

В студию.

Может, нашли там скрытый смысл?

minilesh wrote:

Бот что ли подумал, что я хочу написать “Даун”?..

Marty_Greys wrote:

minilesh wrote:

Бот что ли подумал, что я хочу написать “Даун”?..

Именно так.

Viator-Eno wrote:

Тот, кто создал такого бота - сам такой!

Viator-Eno wrote:

Marty_Greys wrote:

minilesh wrote:

Бот что ли подумал, что я хочу написать “Даун”?..

Именно так.

Тот, кто создал такого бота - сам такой!

Marty_Greys wrote:

Viator-Eno wrote:

Тот, кто создал такого бота - сам такой!

Сбавь обороты, Соник!

Viator-Eno wrote:

Marty_Greys wrote:

Viator-Eno wrote:

Тот, кто создал такого бота - сам такой!

Сбавь обороты, Соник!

Это интерпретация перевода или… ?

Bober_2021 wrote:

Кто знает как создать “облачный” список, как у гриффпатча в геометри даш

Mark_Rus-Scratch-Lab wrote:

Ну если кратко
То идея в том, чтобы превращать список в строку, а строку в число, которое уже записывается в облако
Есть два основных способа получения строки из списка:

1. Слияние элементов равной длины
   Предположим, в список нужно записывать какие-то буквенные коды заранее известной длины в 3 символа
   То есть список выглядит так:
   

   1. ABC
   2. YYY
   3. LMK
   ...

   Соответственно, можно получить строку просто объединив элементы
   

   ABCYYYLMK...

   Так как при расшифровке потребуется просто сканировать по три символа и запихивать их обратно в список
   
   
2. Объединение с разделителем
   Если длина элементов заранее неизвестна, можно поступить следующим образом: при объединении в одну строку добавлять между элементами какой-то разделитель, чтобы при декодировании было видно где какой элемент (т.е. сделать своеобразную границу)
   Например, есть разделитель “|” и список
   

   1. AB
   2. YYYY
   3. L

   Строка будет выглядеть так:
   

   AB|YYYY|L

   Как только декодировщик натыкается на разделитель, он добавляет новый элемент и дополняет его символами до следующего разделителя, т.е список без проблем можно восстановить из строки.
   

А дальше остаётся только закодировать строку числами. Там всё просто: создаём список со всеми необходимыми символами и заменяем символ на номер элемента. Главное только при этом учесть, что все номера должны быть приведены к одной длине (т.е. допустим, если всего символов 80, то длина кода символа - 2, значит 1 нужно записывать как 01)