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Kaz_Noko
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演算について話しあうトピック

場合によりますけど、if文の代わりに計算で、扱うことって一様できます。

scratchは、
『長く作ってよい作品』
です!
より良いscratchの作品が増えますように!(今もいい)
Mario-098
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演算について話しあうトピック

[削除

Last edited by Mario-098 (Feb. 4, 2022 06:50:03)


↓ここから下は署名です。いちいち手動で書いているわけではありません。

トピック・scratch内ですべての文字を描画することについて
#ScratchInScratchProject

html pleyer 作ってます(https://scratch.mit.edu/projects/863871016/)。開発中です。

最終更新2024年1月8日 @Mario-098 No Flash version detected
Mario-098
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演算について話しあうトピック

[削除お

Last edited by Mario-098 (Feb. 4, 2022 06:49:35)


↓ここから下は署名です。いちいち手動で書いているわけではありません。

トピック・scratch内ですべての文字を描画することについて
#ScratchInScratchProject

html pleyer 作ってます(https://scratch.mit.edu/projects/863871016/)。開発中です。

最終更新2024年1月8日 @Mario-098 No Flash version detected
kanta1013
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演算について話しあうトピック

素数かどうかや階乗もできます。
https://scratch.mit.edu/projects/603772333/
あまり使えません
Mario-098
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演算について話しあうトピック

[削除お

↓ここから下は署名です。いちいち手動で書いているわけではありません。

トピック・scratch内ですべての文字を描画することについて
#ScratchInScratchProject

html pleyer 作ってます(https://scratch.mit.edu/projects/863871016/)。開発中です。

最終更新2024年1月8日 @Mario-098 No Flash version detected
Keitamakun02
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演算について話しあうトピック

もし <> なら
<(☁ score) = 40>
end
とかよく使いますよ
h-kaeru
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演算について話しあうトピック

<[] < []>
<[] = []>
<[] > []>
<<> かつ <>>
<<> または <>>
<<> ではない>
めっちゃ便利
よく使う

Last edited by h-kaeru (May 18, 2022 13:54:45)


署名は宣伝コーナーじゃないから!それぐらいわかってると思うけどね。
自己紹介
名前は@h-kaeruで、hは名前の頭文字です。そしてkaeruはカエルですね。変な名前。
僕は人間で、地球に住んでいます。好きなものは好物、嫌いなものは苦手です。
PEANUTSDAYO
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演算について話しあうトピック

すみませんなんか変に送ってしまいました… 本当に申し訳ございません…
((ユーザー名) と [様,申し訳ございません]) と言う
PEANUTSDAYO
Scratcher
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演算について話しあうトピック

ちなみによく使うのは
タイマーをリセット
<(タイマー) > [3]> まで待つ
() 回繰り返す
x座標を ((-10) から (10) までの乱数) 、y座標を ((-10) から (10) までの乱数) にする
大きさを ((-10) から (10) までの乱数) % にする
end
etc…
PEANUTSDAYO
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7 posts

演算について話しあうトピック

PEANUTSDAYO wrote:

ちなみによく使うのは
タイマーをリセット
<(タイマー) > [3]> まで待つ
() 回繰り返す
x座標を ((-10) から (10) までの乱数) 、y座標を ((-10) から (10) までの乱数) にする
大きさを ((-10) から (10) までの乱数) % にする
end
etc…
大きさのところもっとでかいっすわ。
あとこれはオープニングとかに使いますね。 
noty2008
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演算について話しあうトピック

絶対値や平方根、cosやsinなどが個人的に好きです。昔はさっぱりわかりませんでしたが、使いこなせば他の言語のような細かい処理もできるのがいいですね。

厨二病が重症なのは気にしないでくだせぇ(ぇ
082000
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演算について話しあうトピック

#370
cosは、

082000 wrote:

@greenflag がクリックされたとき
ずっと
[ノイッズ v] を ((-10) から (10) までの乱数) ずつ変える

[ピクセル化 v] の効果を ((5) * ((ノイッズ) tan)) ずつ変える
end
https://scratch.mit.edu/discuss/post/6336418/
(☝参照)と、活用できます。

sansuu-daisuki1217
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64 posts

演算について話しあうトピック

模様もかけますよ
コスチュームを5x5の丸にして

旗 がクリックされたとき
ずっと
x座標を (99999) 、y座標を ((変数)のsin) にする
[自分] のクローンを作る
[変数] を (0.75) ずつ変える
end

クローンされたとき
<<[端] に触れた> ではない> まで繰り返す
x座標を (-5) ずつ変える
end
<[端] に触れた> まで繰り返す
x座標を (-5) ずつ変える
end
このクローンを削除する

yukku様からの伝言

Scratchには三角関数を「-1~1の間をうねうねする関数」として捉えている人が大勢いますが、そのような覚え方は止めるべきです。
三角関数は数ある「-1~1の間をうねうねする関数」の中でも数学的に美しい性質を持ったもので、画像・音声の圧縮やGPS、CGなどありとあらゆるところに応用されています。

三角関数の「-1~1の間をうねうねする関数」としての側面しか知らなかったら高校で三角関数を習う時困ると思うので、これは覚えておいてください。

Last edited by sansuu-daisuki1217 (June 8, 2022 23:28:30)


よろしく
まあintroが好きです^^
yukku
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演算について話しあうトピック

Scratchには三角関数を「-1~1の間をうねうねする関数」として捉えている人が大勢いますが、そのような覚え方は止めるべきです。
三角関数は数ある「-1~1の間をうねうねする関数」の中でも数学的に美しい性質を持ったもので、画像・音声の圧縮やGPS、CGなどありとあらゆるところに応用されています。

三角関数の「-1~1の間をうねうねする関数」としての側面しか知らなかったら高校で三角関数を習う時困ると思うので、これは覚えておいてください。

↑こういう線の下に宣伝とか書いてる人がよくいるけど、こういう線より下の文章には「署名」って名前がついていて、設定を行うと自動で投稿にくっついてきます。詳しいこととか設定方法はこのページにあるので確認してみてください。
この「署名」以外で関係ないこととかをするのは基本禁止なのでそういうことやりたいと思ったら署名でやってください。

日本語フォーラムの使い方っていうプロジェクトを作ったのでどうぞ。
sansuu-daisuki1217
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演算について話しあうトピック

yukku wrote:

Scratchには三角関数を「-1~1の間をうねうねする関数」として捉えている人が大勢いますが、そのような覚え方は止めるべきです。
三角関数は数ある「-1~1の間をうねうねする関数」の中でも数学的に美しい性質を持ったもので、画像・音声の圧縮やGPS、CGなどありとあらゆるところに応用されています。

三角関数の「-1~1の間をうねうねする関数」としての側面しか知らなかったら高校で三角関数を習う時困ると思うので、これは覚えておいてください。
ありがとう!
反映させます

Last edited by sansuu-daisuki1217 (June 8, 2022 23:27:56)


よろしく
まあintroが好きです^^
KimiruHamiru
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演算について話しあうトピック

yukku wrote:

Scratchには三角関数を「-1~1の間をうねうねする関数」として捉えている人が大勢いますが、そのような覚え方は止めるべきです。
三角関数は数ある「-1~1の間をうねうねする関数」の中でも数学的に美しい性質を持ったもので、画像・音声の圧縮やGPS、CGなどありとあらゆるところに応用されています。

三角関数の「-1~1の間をうねうねする関数」としての側面しか知らなかったら高校で三角関数を習う時困ると思うので、これは覚えておいてください。
どういう文脈で出てきた話か分かりませんが、「そのような覚え方は止めるべき」という表現は、Scratchのフォーラムの文脈では、乱暴すぎると思います。
「そのような覚え方」であっても「覚えないより覚えた方が遥かにメリットが大きいので、ぜひやるべき」、「断片でも不完全でも、明らかな間違いでないなら、覚えるべき」、「覚えていた方が学校で三角関数を習う時、有利」と思います。

Scratchのフォーラムの文脈で「cosって何?」という質問をした人は、多くの場合、
示された記事やプロジェクトや説明を見て、「あきらめる」という経験をしている
と私は感じています。
もっと言えば、「これを見ればわかるという説明をされたけど、自分にはわからなかった」、「何も得られなかった」、「キミにはまだ早いと言われた」、「はずかしかったので二度と質問しない」、「数学は自分には無理だ。数学には一生関わるまい。ほかのことでがんばろう」、という経験をすることもままある、と思っているので、非常に問題が大きいと思っています。


・数学的に必要充分な説明をされて「なるほどわからん(=具体的に言えば、回答を得た質問者が、cosのブロックを利用するコードを書けない、書かない)」という結果になる

よりは、

・動く最低限のコード(Minimal, Complete, Verifiable Example)に触れる機会を作る

方が遥かに重要、と、(数学者や工学者でない)プログラマ属性の人、としては、思います。
「最低限の範囲」については考え方がいろいろとは思いますが。
Poteto143
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演算について話しあうトピック

僕自身もsin cosを「-1~1の間をうねうねする関数」として捉えた状態で三角関数を学び始めましたが、それで困るどころかむしろ予備知識として授業を受けるときに役に立っていたと記憶しています。

6周年になりました。ありがとうございます
inoking
Scratcher
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演算について話しあうトピック

トピ違いになってきていますが、、長くなりそうなら Scratch数学カフェ へ。

yukku さんとしては
三角関数を「-1~1の間をうねうねする関数」ではなく
どのように捉えることを勧めるということでしょうか?

それが出ていないのでこのような議論になっていると思います。

ちなみに、私は「三角比」の定義で十分だと思います。
というか、まずそこから入るべきだと思います。学校でもそこから習うはずです。

また、

KimiruHamiru wrote:

Scratchのフォーラムの文脈で「cosって何?」という質問をした人は、多くの場合、
示された記事やプロジェクトや説明を見て、「あきらめる」という経験をしている
と私は感じています。
とありますが、私はそのような質問には
ネットで調べてください。
そのほうがここで説明するよりはるかに分かりやすく丁寧な説明がいくつも見つかるからです。
のように案内するようにしています。

これは署名と呼ばれるもので投稿本文とは関係ありません。
Scratch は「世界最大の子ども向けコーディングコミュニティーで、シンプルなビジュアルインターフェースを持ったコーディング言語」
 つまり「子ども SNS」ではない

・「傾向」とは単に一定の基準で作品を並びかえただけのもので、ランキングでもなんでもないナンバーワンよりオンリーワンを目指してみては?
・「フォロー」とは他の Scratcher が何をしているかを簡単に確認するためのもので、「フォロワー」は「ファン」ではない
・「スタジオ」とは特定のテーマに沿って作品をまとめたり共同制作したりするための場所
・「星」や「ハート」などを何かの見返りとすることは Scratch チームによって禁止されている
yukku
Scratcher
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演算について話しあうトピック

私は「三角関数の本来の意味はうねうねすることではない」ということを知らない人にそのことを知ってほしい、というような意味合いで書いたのですが、
三角関数愛を込めたら誤解される表現になってしまいました。すみません。

↑こういう線の下に宣伝とか書いてる人がよくいるけど、こういう線より下の文章には「署名」って名前がついていて、設定を行うと自動で投稿にくっついてきます。詳しいこととか設定方法はこのページにあるので確認してみてください。
この「署名」以外で関係ないこととかをするのは基本禁止なのでそういうことやりたいと思ったら署名でやってください。

日本語フォーラムの使い方っていうプロジェクトを作ったのでどうぞ。
inoking
Scratcher
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演算について話しあうトピック

三角関数の意味の例 を作ってみました。

これは署名と呼ばれるもので投稿本文とは関係ありません。
Scratch は「世界最大の子ども向けコーディングコミュニティーで、シンプルなビジュアルインターフェースを持ったコーディング言語」
 つまり「子ども SNS」ではない

・「傾向」とは単に一定の基準で作品を並びかえただけのもので、ランキングでもなんでもないナンバーワンよりオンリーワンを目指してみては?
・「フォロー」とは他の Scratcher が何をしているかを簡単に確認するためのもので、「フォロワー」は「ファン」ではない
・「スタジオ」とは特定のテーマに沿って作品をまとめたり共同制作したりするための場所
・「星」や「ハート」などを何かの見返りとすることは Scratch チームによって禁止されている

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