witam
potrzebuje wykonać zadanie dla dziecka, są to figury a nauczyciel źle tłumaczy, chyba jest kiepski, a ja za bardzo nie znam programu, może ktoś pomóż?? poniżej fotka zadania do wykonania

https://zapodaj.net/06d9273fabdc9.jpg.html

Fotka

Po pierwsze co do tematu w zeszyscie - Scratch a nie screch
Jeżeli dobrze ogarnąłem schematy to powinno działać:
https://scratch.mit.edu/projects/295254730/editor/
Nie wiem tylko czy te ozdoby na końcu każdej linii mają tam być czy tylko uczniowi się nudziło

Ja to zrobiłem trochę inaczej (linii mi się nie chciało ale machnąłem ozdobnik )
https://scratch.mit.edu/projects/295099403/

Ale trochę mało danych podałeś. Jeśli to pierwsza lekcja, to może chodzi o zabawę edytorem grafiki. Jeśli piąta - to jak u Erixo albo jak wyżej.

<<to scratch> or <not <to scratch>>>

Erixo wrote:

Po pierwsze co do tematu w zeszyscie - Scratch a nie screch
Jeżeli dobrze ogarnąłem schematy to powinno działać:
https://scratch.mit.edu/projects/295254730/editor/
Nie wiem tylko czy te ozdoby na końcu każdej linii mają tam być czy tylko uczniowi się nudziło

Witam
Te ozdoby na końcu to też miały być,
Dzięki za projekt i poświęcony czas,
pozdro

testertostera wrote:

Ja to zrobiłem trochę inaczej (linii mi się nie chciało ale machnąłem ozdobnik )
https://scratch.mit.edu/projects/295099403/

Ale trochę mało danych podałeś. Jeśli to pierwsza lekcja, to może chodzi o zabawę edytorem grafiki. Jeśli piąta - to jak u Erixo albo jak wyżej.

Witam
Dzięki za twój projekt oraz poświęcony czas, z obu propozycji już trochę czaje obsługę tego programu
pozdro

walus_gb wrote:

testertostera wrote:

Ja to zrobiłem trochę inaczej (linii mi się nie chciało ale machnąłem ozdobnik )
https://scratch.mit.edu/projects/295099403/

Ale trochę mało danych podałeś. Jeśli to pierwsza lekcja, to może chodzi o zabawę edytorem grafiki. Jeśli piąta - to jak u Erixo albo jak wyżej.

Witam
Dzięki za twój projekt oraz poświęcony czas, z obu propozycji już trochę czaje obsługę tego programu
pozdro

Nie ma za co

walus_gb wrote:

testertostera wrote:

Ja to zrobiłem trochę inaczej (linii mi się nie chciało ale machnąłem ozdobnik )
https://scratch.mit.edu/projects/295099403/

Ale trochę mało danych podałeś. Jeśli to pierwsza lekcja, to może chodzi o zabawę edytorem grafiki. Jeśli piąta - to jak u Erixo albo jak wyżej.

Witam
Dzięki za twój projekt oraz poświęcony czas, z obu propozycji już trochę czaje obsługę tego programu
pozdro

Nie ma sprawy
Ps. Uważaj, Scratch uzależnia

<<to scratch> or <not <to scratch>>>